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上海:“未来学校”已来,大规模“因材施教”理想照进现实
2021/12/22
宪法学习考试操作指南
2021/01/20
微信绑定江苏教师教育账号教程
2021/01/20
在线教学给教育变革搭建了新起点
2020/06/18
New IP 提案将何去何从?
2020/06/18
信息化规划要为未来留出迭代空间
2020/06/18
谁可以决定互联网的未来?
2020/06/18
智慧校园构建思考
2018/10/29
中国教育报:数字资源成为教育基本公共服务重要内容 20180329
2018/04/13
福建德化推广互动课堂智慧教学 “触”网后师生更近了
2018/01/31
教育部科技司发函祝贺 “网络学习空间人人通”专项培训工作圆满完成
2018/01/31
教育信息化建设教学资源包括哪些
2017/11/29
教育信息化的目的和内容
2017/11/29
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什么是慕课(mooc)
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2017/10/30
翻转课堂
2017/10/30
【微课应用】微课不发威,原来是因为(4)——重建设,轻应用
2016/12/29
【微课应用】微课不发威,原来是因为(3)——重视频,轻资源
2016/12/29
【微课应用】微课不发威,原来是因为(2)——重形式,轻加工
2016/12/29
【微课应用】微课不发威,原来是因为(1)——重技术,轻设计
2016/11/28
数据时代的教育供给
2016/11/28
互联网+教师信息化教学能力提升
2016/11/25
智慧校园建设的标准,看这篇就够了
2016/10/28
探索|重点提升教师信息化教学能力
2016/10/28
教育领域有哪些大数据?
2016/10/28
“互联网+”时代 我国教师培养面临哪些挑战又该如何应对?
2016/10/28
移动互联网进课堂将怎样改变我们的教育教学?
2016/09/27
“翻转课堂”、“微课”和“慕课”
2016/06/24
泛雅网络学习平台使用手册(教师版)
2016/04/22
泛雅网络学习平台使用手册(学生版)
2016/04/22
泛雅网络学习平台使用手册(学校管理员版)
2016/04/22
超星读秀用户手册
2015/11/23
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2015/11/23
数字化校园管理系统培训手册(校领导)
2015/02/07
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2015/02/07
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信息教育技术之微课程及mooc
2014/12/19
我校沿海校区进行教师多媒体应用技术培训
2014/12/19
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