江苏省东台中等专业学校融合教育资源中心资源教室建设工作方案
（二○二○年二月）
根据省《关于加强普通学校融合教育资源中心建设的指导意见》（苏教基〔2018〕25 号）要求，进一步落实东台市教育局《关于做好第三批融合教育资源中心建设工作的通知》的精神，逐步满足我校特殊学生不断增长的教育需求，努力保证特殊学生享受优质、公平教育，我校启动“融合教育资源中心资源教室”建设，现制定如下工作方案。
一、学校基本情况。
我校建于1958年，占地548亩，分沿海、台城两个校区，建筑面积30.8万平方米。我校是国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位、江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平现代化中等职业学校、江苏省“‘3+4’中职对接本科分段培养”项目试点学校、江苏联合职业技术学院全省县级城市中第一所分院。学校现有教职工336人，专任教师中具有高级职称96人，“双师”型专业教师168人，在校学生3142人，其中特殊学生有30多人。
二、总体要求。
1、高标准建设资源中心，从民生工程的角度提高政治思想认识。
2、严格遵守财务制度，认真执行《东台市教育装备政府采购管理办法》的相关规定。
3、实现“一室、一人、一章、一档”，即：一间独立的资源教室、配备一名兼职资源教师、有完善的规章制度、建立一系列完整的台账。
4、成立专项工作领导小组，制定相关规章制度，按照工作序时从紧、优质完成资源教室建设，工期为2020年3月～2020年6月。工作小组如下：
组 长：杨 勇
副组长：许卫林 夏荣强 方 涛 丁丽华
成 员：吴 进 程志翔 吴卫军 杨 俊 凌 舜
三、资金来源。
由市教育局划拨专项资金7万元用于我校资源教室建设。
四、功能及配置标准
（一）功能及作用
资源教室是由资源教师利用资源教室的设备和相关资源，为学生及家长提供的教学协助。通过专业的课程、教材、专用图书、学具、教具、康复器材和辅助技术，为有特殊教育需求的学生提供咨询、个案管理、教育心理评估、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练等多种支撑。
资源教室的作用：资源教室是以支持特殊学生（如弱听、弱视、智力发展障碍、肢体运动障碍、自闭症、情绪行为等问题）在普通教室的学习为目标，通过资源教室中个别性的教学，通过整合学校、家庭等多种教育资源，最终使特殊学生很少或不需要进入资源教室，完全能融合、适应普通班级的学习和生活：1、教育筛查与诊断，对学生从心理、医学、教育等方面着手，进行认知能力、学习能力等方面的评估；学习辅导，通过个别化教学，使无法在班级正常完成的学习在资源教室中得以补救；2、康复训练，康复训练是资源教室的重要功能，可以让学生进行以游戏和运动为主要内容的康复训练；3、技能训练，教师可以根据学生情况开展有针对性的知识补缺训练、兴趣技能训练、缺陷矫正训练、生活技能训练、职业教育训练和社会生活适应性训练等；4、教育评估，可以开展学习能力评估、认知能力评估、语言能力评估、运动能力评估、言语功能评估、听觉功能评估、情绪行为评估等；5、社会化服务，资源教室可以提供社会化服务能工，包括对家长提供服务，对特教班及随班就读学生提供服务，对学校的其他教师提供服务，对其他机构提供服务。（二）配置标准
1.基建装修预算(合计：19399元)
地点：台城校区尚能苑一楼北边教室，面积约60平方米。
①地板：60平方米×100元/平方米=6000元;
②吊顶：60平方米×70元/平方米=4200元;
③水电改造：约3,000元;
④防盗窗:已有;
⑤软环境打造（窗帘、情景、灯具等）：约3,500元;
⑥空调：格力KF-35GW/(35370)Ga-3 一台，约2699元;
2.设备设施清单(合计：53239元):
产品名称 |
参数 |
单位 |
数量 |
单价（元） |
总计(元） |
参考图 |
办公区域 |
1.办公桌椅 |
材料：采用三聚氰胺饰面，耐磨性强；
包含柜子和主机架；网布椅一把； |
套 |
1 |
2850 |
2850 |
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2.多媒体电脑 |
主机参数：处理器：英特尔G3930 内存≥4G，硬盘≥1TB，集成显卡。 液晶显示器不小于19寸 |
台 |
1 |
6970 |
6970 |
 |
3.文件柜 |
资料以及书籍摆放 尺寸：1800mm*850mm*390mm（高*宽*厚）； 带抽屉 移动 透明 玻璃门 |
套 |
1 |
1080 |
1080 |
 |
4.彩色打印机 |
涵盖功能:复印 打印 扫描 支持网络打印:无线网络打印 耗材类型:一体式墨盒 打印分辨率：黑白1200*1200DPI、 彩色4800*1200DPI |
台 |
1 |
1350 |
1350 |
 |
5.沙发座椅 |
材质: 木、海绵、植绒布 规格：176*68*75cm 颜色可选 可根据实际情况提供，主要用于来访者休息和短暂停留。 |
套 |
1 |
1190 |
1190 |
 |
合计：13440元 |
补救教学区（学习训练区） |
1.学生课桌椅 |
桌面采用全新ABS材质一次成型，无毒、无味、防水、防碱侵蚀。 桌面尺寸：600X450X30mm, 面板前端边缘设有一条10X490mm的笔槽，板面两侧边缘各设有一条护笔线条，保证笔不会滑落 椅面：采用全新PP材质注塑一次成型，靠背须依据人体脊椎曲线打造保证背脊及两侧肌肉得到完全支撑，能有效降低疲劳，椅背设计圆滑抓手，方便搬动， 坐面与坐垫边缘采用波浪设计，有效减轻臀部与腰部压力； 座椅椅高710mm-850mm,坐宽420mm， 坐深410mm，坐高310-450mm， |
套 |
1 |
890 |
890 |
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2.教学 一体机 |
1、★显示屏: 65英寸 LED 背光显示屏（对角线）；最佳分辨率:3840×2160。 2.★前置喇叭输出功率：15Wx23.双系统（电脑和安卓系统），OPS 电脑可插拔式。 3.采用红外10点触摸技术，支持10人同时书写。互不干扰，任何不透光物体都可书写，不需专用笔，可用教鞭交互式操作。 4.触摸框采用拆式，无需任何工具，即可在不取下一体机的情况下手动拆卸触摸框。 5、触摸接口:触摸系统采用 USB 与计算机连接，USB 直接供电，无需外接电源，（输入电流小于 100mA,消耗功率小于 1W)无电磁辐射。具有自动侦断、连接功能、永不断线。 6、触摸参数： 技术特性：免驱设计，即插即用； 书写面材质：4mm 全钢化高抗防暴玻璃 触摸方式：支持手、笔操作，且无需电磁或电容笔触摸有效范围：1872*1053mm；触摸分辨率：32767×32767；定位精度:2mm；有效识别尺寸≥Ø 8mm；触摸次数：同一位置 6000 万次以上； 响应速度： 连续响应时间≤8ms； 7.可自动识别信号，开机自动启动OPS . 8.信号源之间可随意切换，整机处于任意通道下，在屏幕表面任意位置可以通过上拉调出触摸便捷菜单，可批注，快捷白板功能。 9.嵌入式操作系统，在该系统下，可实现白板书写，PPT 课件播放，多媒体播放…… |
套 |
1 |
6500 |
6500 |
 |
3.认知能力的评估与训练用具、软件 |
主要功能： 认知功能评估与训练用具应具有认知功能评估，包括初中级认知功能评估、高级认知功能评估评估，感知觉、注意力、观察力、记忆力、思维能力的训练； 软件应提供个别化康复推荐方案及管理、远程会诊和评课指导，以及认知康复训练方案、认知康复规范化、认知康复教学质量控制和分析。 主要组成： 特殊儿童认知能力训练的原理与方法 认知训练用具：概念篇、分类篇、联想篇、填空篇，电子骰子 特殊儿童认知能力评估与训练（原理、评估、应用、案例） 主要技术指标： 1）提供认知康复训练方案； 2）★提供远程会诊和评课指导； 3）康复效果监控软件： ★采用单一被试技术对言语康复训练效果进行动态评估和 注：主要技术指标必须和软件技术检测报告相符合。 A、为确认产品质量，投标方必须提供语言功能评估与训练用具对应软件检验机构出具的软件技术检测报告，方便使用方进行审核(复印件须加盖生产企业公章) |
套 |
1 |
2600 |
2600 |
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4.特殊教育书籍 |
针对特殊教育学生的老师及家长书籍；可以用于借阅，图书涉及心理、康复、教育等方面50本。 |
套 |
1 |
2800 |
2800 |
 |
总计：12790元 |
心理康复区域 |
1.团体辅导活动桌椅 |
1、每套6个梯形彩色桌面，6种颜色。 2、桌子高度75cm，单个桌面长边长100cm。 3、把曲木背靠椅。座高在420-440mm之间。 |
套 |
1 |
6500 |
6500 |
 |
2.心理辅导桌面游戏包 |
一、产品简介 心理辅导桌面游戏依据青少年的身心发展特点和心理发展任务，设计了一整套趣味心理游戏，让青少年在游戏中，学会自我保护、增强自我意识、提升幸福感等，达到提升多项心理能力的作用。 二、技术参数 1、根据青少年的身心发展特点以及当代中小学生在生活、学习、个人成长等方面的需求，设置安全意识、认识自我、情绪管理、乐观心态、人际交往、价值选择、性格优势、思维训练等8个主题。包含共创家园、愤怒探测仪、情绪越野兔、机智小人、智取七龙珠、勇闯汤屋、多面体、森林寻宝、价值花园、星光闪闪、安全树、三个火枪手、乐观银行、幸福大富翁、开心回家、快乐保龄球等16款游戏。 2、每款游戏同时支持2~7人使用，可用于团体辅导活动、团体咨询以及家庭亲子互动。 3、每款游戏配件均采用独立纸盒包装，外观精美，拆装方便；包含实物道具、游戏板、色子、游戏卡牌四大种类。道具应包含：动物保龄球、多面体磁力片、大富翁棋盘、胡萝卜山越野盘、手工小花、月亮平衡架、智慧树等。 4、每款游戏均包含一本独立的操作指导手册，手册包含游戏简介、理论基础、游戏材料介绍、游戏背景、游戏操作规则以及其他注意事项等环节。 5、与课程内容配套（一一对应）的ppt课件，包含课堂流程及活动规则步骤以及意象配图等，提升学生参与热情，方便老师讲解活动。 6、配套视听资料光盘1张，内含音乐、视频等资料，方便开展趣味横生的桌面游戏。 |
套 |
1 |
9450 |
9450 |
|
总计：15950元 |
感统训练区 |
1.粘球衣游戏 |
材质：布料+海绵， 尺寸：宽30*长45CM，球直径7CM 组件明细：10件衣服，配20个球 孩子友好的玩游戏的经典版本就是玩躲避球游戏，这一个可以在室内或室外都可以玩的游戏，每件背心都有魔术贴，缝在中间部位，游戏时，将粘球粘到其他小朋友的背心上，谁被粘的最多，谁输；或将球从对手的背心上撕下来，谁撕的最多，谁赢，可以训练孩子的手眼协调能力，增强身体体质，增加团队合作意识。 |
套 |
1 |
1260 |
1260 |
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2.万象组合套装 |
半砖：高级塑胶PP/PE/ABS，数量12个； 全砖：高级塑胶PP/PE/ABS，数量8个； 平衡桥：高级塑胶PP/PE/ABS，数量4个
体操圈：高级塑胶PP/PE/ABS,直径35cm，数量：4个； 体操圈：高级塑胶PP/PE/ABS，直径59cm，数量：4个
体能棒：高级塑胶PP/PE/ABS，长35cm，数量：16根； 体能棒：高级塑胶PP/PE/ABS，长70cm，数量：8根
棒夹：高级塑胶PP/PE/ABS，数量：12个； 环夹：高级塑胶PP/PE/ABS，数量：12个； 豆袋：数量：10个、彩色手脚印24只|（手12只、脚12只） |
套 |
1 |
2160 |
2160 |
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3.触觉配对盘 |
材质：橡胶、布制眼罩、软胶、PVC材 （2）形状：圆形、椭圆形、方形 （3）颜色：红、蓝、黄、绿、玫红材质：特殊人造橡胶、布制眼罩、布袋游戏时将大触觉板放在地面，幼儿通过视觉、触觉感知，并找出相应的小触觉盘与之匹配，促进感官认知。 |
套 |
1 |
1650 |
1650 |
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总计：6350元 |
运动康复区域（肢体运动） |
1.下肢功率车 |
93×57×110cm，坐垫调节范围73～98cm，阻尼调节档数8，坐垫额定载荷:135kg。 用于下肢关节活动、肌力及协调功能训练 |
套 |
1 |
1200 |
1200 |
 |
2.划船运动器 |
140×60×80cm,油缸力值调节档数12档，坐垫中心至脚踏板距离70～105cm，最大承载能力135kg。 腰背肌、上肢屈肌群、下肢伸屈群的肌力及耐力训练。 |
套 |
1 |
930 |
930 |
 |
3.儿童液压踏步器 |
60×41×60CM, 扶手杆宽45cm,高扶手杆高80cm，低扶手杆高60cm,额定负载80kg，油缸阻力12档可调，下肢关节活动度及肌力训练。 |
套 |
1 |
1053 |
1053 |
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4.系列哑铃 |
81×53×80cm，哑铃规格：质量，2.3kg，4个。1.8kg，4个。1.4kg，4个。0.9kg，4个。0.5kg，2个。 进行肌力和医疗体操训练，肌力训练，耐力训练。 |
套 |
1 |
1526 |
1526 |
 |
总计：4709元 |
五、工作序时
三月份：
1、制定工作方案、成立资源教室建设工作领导小组；
2、召开专题工作会议；
3、学习调研已建成的兄弟学校经验；
4、组织规划、设计。
四月份：
1、列出资源配置清单；
2、采购、施工招投标；
3、资源教室建设开工。
五月份：
1、主体建设施工；
2、整理、调试设备设施。
3、工程扫尾，自主验收；
4、软件资料上架。
5、请市局领导现场指导。
六月份：
1、进一步整改、完善，竣工
2、接受市局工作验收。
3、工程档案资料归档；
4、整理工程票据、结账并上报。
2020年2月22日
