班主任青蓝工程活动的通知

东专发〔2018〕36号

关于启动2018-2019学年度“班主任青蓝工程”暨“行政干部结对班级”活动的通知

为了更好地推动年轻教师迅速地成长，促进我校班主任素质和班级管理能力的进一步提高，在此启动和推进2018年度“班主任青蓝工程”暨“行政干部结对班级”的实施，以便于及时地总结、交流经验，寻找差距，努力探索班主任培养的新路子。

一、指导思想

按照科学发展观的要求，落实以人为本的教育观，启动并推进青蓝工程的实施，旨在搭建一个有经验的班主任与年轻班主任共同成长、共同提高的平台，以充分发挥优秀班主任的示范和传、帮、带作用，创设班主任学习优秀班主任教育教学经验和班级管理经验的良好条件和外部环境，促进年轻班主任实现师德、教育艺术和教育管理水平的全面提高，进一步推进学校班主任队伍的建设。

三、组织部门：学校学生处

三、活动细则

（一）培养对象：35周岁及以下担任班主任工作的老师，上学期班级考核靠后经系部认定需要结对的。

（二）担任导师条件：本系部的行政干部（除学生处主任、系部学工主任），有经验的班主任（上学期考核在系部考核名列前二分之一）。

（三）结对方式：师徒由系部指定或自行结对，结对导师优先选择本系部的行政干部，然后再选择在系部考核列前二分之一且35周岁以上的班主任，可跨系部结对。

（四）培养内容：主要包括：班主任工作基本规范的指导、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织指导、班级建设和管理指导、教育政策法律法规研究学习指导。

（五）具体要求

1.参加青蓝工程活动的教师必须以严肃认真的态度对待此项活动，以此活动为契机提高师徒双方的师德和师能水平。

2.班主任结对师徒要重点指导和学习班集体的建设，班级日常管理，班队活动的设计，主题班会的创意、设计和组织，后进生的教育帮扶转化，学生个案的观察教育分析，课题开发与研究，德育论文的撰写，偶发事件的应急处置，与家长联系的方法和技巧等。

3.徒弟至少学习班主任导师两节班会（如是行政担任班主任导师除外），班主任导师每学期至少指导徒弟四节班会。

4.班主任导师每月要检查徒弟的班主任工作完成情况，了解徒弟的班级考核情况，共同协商解决问题，要认真查看班级日记和班务工作手册，并留有痕迹。

5.班主任导师指导徒弟每学年至少写一篇德育论文。

（六）考核方式和内容

学期末上缴材料：师徒听课笔记复印件、班级日记、班务工作手册和论文等。

1.学校将通过推进会、简报、公示、个别谈心等方式推进师徒结对工作。

2.学校将组织评审小组对上缴的资料进行评审，根据评审情况结合班主任考核情况评选出最佳结对奖、优秀徒弟奖、最佳进步奖、最佳导师奖等奖项，并评出青蓝工程结对优秀系部。班主任参与情况和获奖情况纳入系部和班级学期考核。

2018年10月10日