反思中寻差距 分析中促提升
在刚刚公布的盐城市职业学校信息化教师信息化教学比赛获奖名单中，我校7个参赛团队分别取得1个一等奖、3个二等奖和3个三等奖的成绩，获奖率100%。
本次比赛，我校组织7个团队参加盐城市7个组别的比赛，经过盐城市专家评委的评审，最终确定语文、建筑、美术三个组别市赛出线参加省预赛，其中潘俐玲老师的团队成功晋级复赛，取得江苏省三等奖。
在享受成功喜悦的同时，我们依然保持清醒的头脑，深刻反思与盐城市兄弟学校之间的差距。在反复研读市获奖名单后，我们发现存在以下差距：1.参赛团队数差距：本次盐城市信息化教学竞赛生物工程20个团队、机电高职参加17个团队、阜宁中专16个团队；2.获奖规格差距：市一等奖机电高职9个团队、生物工程7个团队、阜宁中专5个团队。
从今年的“课堂教学大赛”和信息化教学大赛“的情况来看，我们的主要问题：一是教师参加比赛的积极性不高，参赛项目和团队少；二是组织化程度不高，各系部教学任务紧，不能十分重视教学竞赛的宣传与选拔工作；三是缺少有效的激励机制。当然，有差距不可怕，迎难而上，促进提升才是王道。”互联网+“时代的到来，对学校各方面的工作及教师教学能力都提出了新的要求。目前，我校已全面推进校园整体信息化建设，积极探索教师信息化教学能力提升的创新之路，虽然还存在着很大的差距，但是相信在持续的努力过程中，将会有力促进我校办学水平的提升和人才培养质量的提高。（顾玉芹）
