关于2014级五年制高职学生毕业答辩工作的方案
毕业答辩是学生主要的毕业实践环节，为确保各个实践环节的质量，评定实践的效果，规范相关的成果和资料，现根据学校《五年制高职学生毕业设计（论文）管理办法》特制定本实施方案。
一、毕业答辩领导小组和工作小组
1.领导小组
组长：杨勇
副组长：许卫林 崔世泰 方涛 夏荣强
成 员： 陆俊 吴卫军 杨俊 郭正华 唐传杰
2.工作小组（另行安排）
二、各专业毕业论文（设计）报表
专业毕业论文（设计）安排表
| 组别 （一个专业不超过3组） | 学生人数 （每组不超过15人） | 指导老师 （每组两个指导老师） | 负责人 （系部行政人员1人） | 备注 |
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此表请系部主任于2018年11月25前交教务处
三、毕业答辩程序
学生毕业答辩时间初安排在2019年中旬，地点待定。每生答辩时间为10分钟左右，学生宣讲毕业设计控制在10分钟左右，要求语言精简，中心突出。其余为教师提问和学生回答问题时间。
㈠学生自述（内容包括学生简述选题意义，调研过程、写作过程、文章结构、自我评价等）；
㈡答辩老师现场提问；
㈢学生现场准备5分钟（所有学生程序㈠结束，程序㈡开始）；
㈣学生答辩，老师提出整改意见；
四、毕业答辩评分标准
（详见“五年制高职学生毕业设计（论文）管理办法”）
五、论文评定
㈠论文成绩评定
指导教师根据《毕业论文成绩评定标准》对所指导论文进行审阅，写出评语，并按百分制给出初步成绩。填写毕业论文评定表“指导教师意见”栏。
答辩小组通过答辩对学生毕业论文完成质量进行评价，根据《毕业论文成绩评定标准》给出最终成绩，并折算成优秀、良好、及格、不及格四级计分。85分以上为优；70-84分为良；60-69分为及格；59分以下为不及格。填写毕业论文评定表“答辩小组意见”栏。
成绩评定为“优”的论文原则上应不超过论文总数的15%。
论文成绩评定为不及格的（控制在15%内），允许学生对论文修改并再次申请答辩，以上工作必须在首次答辩结束后一周内完成，否则将推迟至来年参加下一年级毕业论文答辩。
㈡优秀论文评定
优秀论文的评选，由答辩小组按本组论文总数的10%推荐，由学校最终审定。并颁发荣誉证书。
六、对学生的要求
㈠所有有资格参加毕业论文答辩的学生必须按“五年制高职学生毕业设计（论文）管理办法”，在2019年 1 月 10日前提交开题报告（纸版一份）、进程计划表（纸版一份）、任务书、毕业论文（设计）全文（纸版一份、电子版一份）。交各组答辩记录员，逾期不交不安排答辩。
㈡学生参加答辩时，上交论文（设计）、毕业论文各4份。
㈢学生应根据答辩秘书告之的答辩时间到指定教室参加答辩。因特殊原因不能在规定的答辩时间参加答辩的，须事先得到答辩小组批准，并确定好答辩时间；凡不能在规定或约定时间内参加答辩的，将不能获得相应学分。
㈣答辩后的论文定稿必须符合学校关于毕业论文规范的要求。按要求装订后交给指导教师一份由学校存档，该份论文装订时需用学院统一印制的封皮且务必将《毕业论文评定表》装订在最后一页，可根据答辩情况再作修订后正式装订。装订好的用于存档的所有材料交教务处。
八、对答辩小组的要求
㈠答辩小组成员要在答辩前认真审读论文全文，给出论文初审成绩，准备意见，参与答辩和成绩评定。
㈡各答辩小组确定答辩时间段必须是答辩小组全体成员都能到场的时间。一经确定，所有答辩小组成员必须确保到场参加。
㈢各答辩小组秘书要认真做好答辩记录。答辩结束后，答辩小组要在《毕业论文评定表》上填写答辩小组意见，给出论文最终成绩（百分制或四级制）并签名。填写好的毕业论文评定表要及时交给学生装订在册。
㈣答辩、成绩评定和优秀论文评选都要充分体现客观、公平、公正的原则。
江苏联合职业技术学院东台分院
江苏省东台中等专业学校
二〇一八年十一月十一日
附:五年制高职学生毕业设计（论文）管理办法
江苏联合职业技术学院东台分院 江苏省东台中等专业学校
五年制高职学生毕业设计（论文）管理办法
毕业论文（设计）是高等职业学校培养学生综合运用本专业各科基础理论、专业知识和基本技能，提高综合分析问题与解决问题的能力，完成岗位综合能力基本训练的重要环节。为加强毕业论文（设计）教学环节的管理,提高学生的实践操作技能,特制定本办法。
一、 毕业设计（论文）安排
毕业设计（论文）工作由各系(部)提前一个学期安排落实。根据学校教学工作实际，毕业设计（论文） 的批改、答辩既可安排在第五学期进行，也可以安排在第六学期学生毕业实习结束返校后进行。
二、选题：
1、毕业设计（论文）的选题应从专业培养目标出发，题目应当具有综合性的特点，既能反映教学的基本要求，又有一定的理论难度，有利于达到综合训练、提高职业综合能力的目的。为此，应在满足基本要求的前提下，尽量结合生产实际进行，每届学生的毕业论文（设计）题目至少要有三分之一的更新率。题目要从学生的实际水平和毕业设计（论文）的实际出发，既考虑课程的综合性又要份量要求适当，保证在规定的时间内经过努力能按时完成。
2、设计题目的类型有工程设计、理论分析、实验研究和设备调试等。可以是校内的，也可以是校外生产单位和科研单位的。毕业设计（论文）题目要在系部发动教师认真讨论，以保证题目选准、选好、切实可行。题目由系部确定后，报教务处和实训处审查批准后执行。
3、毕业设计（论文）课题确立后，学生在教师指导下，采取自选与分配相结合的办法，确定具体的课题。对一些有特殊爱好，并且学业成绩优秀的学生，可允许自选题目，经系（部）批准列入计划,向学生下达毕业设计（论文）任务书，并确定指导教师给予指导。
三、课题的调研：
根据教学计划与课题的需要，可安排专题调研或短期参观学习，收集资料，但要注意密切结合课题的要求，就地就近进行，讲求实效，也可以利用毕业实习完成上述工作。
四、指导教师：
1、指导教师一般派讲师(工程师)及以上有经验的教师但任。对初次担任指导工作的中青年教师，系部要指派有经验的教师具体帮助指导，定期检查。
2、如课题来自校外有关单位或由于学生人数、课题数目较多而指导力量不足时，可聘请外单位工程师以上技术人员参加指导工作。
3、指导教师要根据毕业设计（论文）任务书和有关指导文件制订计划。内容包括课题的任务、目的、要求和技术经济指标、工作详细内容、进行程序与日程安排、主要参考书刊、文献、总结报告等，并向学生进行必要的解释。
4、认真审阅学生拟定的工作计划和总体方案，经常检查进展情况。要注意培养学生的智力，启发学生的独创性，特别是对课题进行中的关键环节要起把关指导作用。
5、课题完成后，要求学生写出毕业设计（论文）报告。报告要求文字通顺、书写工整、计算准确、画图清晰整洁，注意按统一规定的格式、封面、装订成册。
6、毕业设计（论文）完成后，对学生的思想表现、工作能力、设计质量等提出评语。
五、答辩
1、学生按毕业设计（论文）任务书要求完成毕业设计（论文）任务，并经指导教师审定、评阅、签字后方可参加答辩。
2、教学系（部）应成立毕业设计（论文）答辩委员会(小组)，答辩委员会成员必须邀请生产部门、科研单位有关人员参加。
3、答辩前，要将学生创作的全套毕业设计（论文）文件、成果及指导教师评语送交答辩委员会(小组)，请评阅人审阅。
4、答辩委员会(小组)要专门开会研究，统一答辩要求，明确评分标准等。
5、答辩时，除就课题中的有关问题进行咨询外，还应考核学生掌握与课题密切相关的基本知识、基本理论、基本的设计及计算方法、实验方法、测试方法以及分析问题、解决问题的能力。答辩应有记录。
6、答辩后，答辩委员会(小组)要对毕业设计（论文）作出评语，评定成绩。
六、评分：
1、评定毕业设计（论文）的成绩，采用百分制和评语相结合的办法，评语包括下列内容：
(1) 毕业设计（论文）是否达到任务书的要求，有何特点。
(2)设计的正确性、实际意义、说明书和图纸质量等；报告的质量和文字表达能力等。
(3)对基本知识、基本理论、基本技能掌握和运用的程度；理论联系实际的能力。
(4)独立工作的能力。
2、评分要严肃认真，坚持标准，实事求是，力求反映学生真实的业务水平。毕业设计（论文）的成绩要单独评定，不受平时学生成绩的影响。
3、毕业设计（论文）成绩一式三份，报系(部)、教务处。
二〇一八年十一月十三日
附件一：毕业设计（论文）规范及要求
附件二：毕业论文（设计）封面和目录
附件三：毕 业 设 计（论文） 评 分 细 则
附件四：毕业论文（设计）撰写的内容与要求
附件五：毕业论文（设计）任务书样本
附件六：学生毕业设计答辩流程
附件一：
毕业设计（论文）规范及要求
一、学生毕业设计（论文）要求
1.毕业设计期间、学生要严格遵守学校的各项规章制度。
2.学生应在规定的时间内独立完成设计（论文）任务。抄袭他人成果者，一经查实，该毕业设计（论文）按不及格处理。
3.学生通过完成毕业设计（论文），要着力培养自己独立思考、认真负责、刻苦钻研、勇于创新的科学精神。
4.学生要按要求完成毕业设计（论文）的文字材料，按规范装订。
5.设计过程中借用的资料手册图表等，要注意保护，并及时归还。要注意遵守国家知识产权保护法。
二、学生毕业设计（论文）达到的能力标准
1.明确自己的毕业设计任务。
2.具备完成毕业设计（论文）所需要的相关知识。
3.掌握毕业设计中涉及的理论和方法，基本概念清楚、计算方法熟练准确。
4.能迅速查阅文献手册，正确分析处理和选用数据。
5.设计说明书（论文）的内容完备、条理清晰、文字通顺、逻辑性强、字迹或排版工整。
6.设计成果（图纸或作品等）符合行业标准要求，无原则性错误。
7.在规定的时间内，按要求独立完成设计课题所规定的任务。
8.能综合运用所学知识分析、解决设计中遇到的问题。
9.在完成毕业设计（论文）的过程中能采用新技术、新工艺等，体现一定的独创性和创新意识。
三、毕业设计（论文）格式
为统一毕业设计（论文）的技术标准和规格要求，所有说明书和论文报告必须按以下格式编写：
（一）内容要求
论文内容一般由7个主要部分组成，依次为：1、封面；2、中文摘要及关键词；3、目录；4、论文正文；5、参考文献；6、附录（可选）；7、致谢。
1、封面
采用统一的封面内容及格式（见附录1）
2、中文摘要
中文摘要应表达论文的中心内容，简短明了，摘取原论文中的基本信息，体现设计工作的核心思想。内容应涉及本课题的目的和意义、研究方法、研究成果、结论及意义。
3、目录
目录作为论文的提纲，是论文各组成部分的小标题，应简明扼要，一目了然。
4、论文正文
论文正文是主体，一般由标题、正文、图、表格和公式等部分构成。写作内容可因课题的性质不同而变化。
5、参考文献
参考文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。列出的参考文献必须实事求是。
6、附录
主要列入正文内过分冗长的公式推导；以备查读方便所需的辅助性数学工具或表格；重复性数据图表、程序全文及说明等。
7、致谢
对给予各类资助、指导和协助完成设计研究工作，以及提供各种条件的单位及个人表示感谢。致谢应实事求是，切忌浮夸与庸俗之词。
（二）撰写规范
1、封面上的内容用计算机打印，必须正确无误，尤其是论文题目必须与任务书、开题报告、资料袋及论文正文中出现的课题名称完全一致。论文题目不得超过25个汉字。
2、中文摘要字数为300字左右，其内容次序为论文题目、“摘要”二字，摘要内容、关键词（15个汉字）。
（1）论文题目为三号黑体字，居中打印。
（2）论文题目下空一行居中打印“摘要”二字（三号黑体），字间空一格。
（3）“摘要”二字下空一行打印摘要内容（四号宋体）。每段开头空二格，标点符号占一格。
（4）摘要内容后下空一行打印“关键词”三字（四号黑体），其后为关键词（四号宋体）。关键词数量为4-6个，每一关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后不打标点符号。
3、“目录”二字（三号黑体），下空一行为章、节、小节及其开始页码。章、节、小节等顺次以第1章（小四黑体）、1.1、1.1.1、1.1.2……等数字依次标出（小四号宋体）。（见附录2）
4、标题：每章标题以三号黑体居中打印；“章”下空2行为节号与节标题，节号以x.x的形式标注（如2.3为第二章第三节），以四号黑体左起顶格打印；节号与节标题下空一行为小节号与小节标题，小节号以x.x.x的形式标注（如2.3.4为第二章第三节第四小节）以小四号黑体左起顶格打印。换行后打印论文正文。
5、正文：采用小四号宋体打印。
6、图：图中标注、图题中文字体为五号宋体。
图号按章顺序号，如图3-2为第三章第二图。
绘图必须工整、清晰、规范。其中机械零件图按机械制图规格要求，应能清楚反映图示内容。
7、表格：表格按章顺序编号，如表5-4为第五章第四表。表应有标题，表内必须按规定的符号标注单位。
8、公式：公式书写应在文中另起一行。公式后应注明序号，按章顺序编排。
9、参考文献：
具体格式如下：
专著：[序号]著者，书名，版次，出版地，出版者，出版年，起讫页
期刊：[序号]著者，文章题目，刊名，出版年，卷（期），起讫页
论文集：[序号]著者，文章题目，编者，论文集名，出版地，出版者，出版年，起讫页
参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者必须全部列出，作者姓名之间用逗号分开。
10、论文的附录顺次为附录1，附录2…编号。附录中的图和公式另编排序号，与正文分开。
（三）打印及装订要求
论文内容一律采用计算机打印，用a4纸，上、下各空25mm，左、右各空30mm。
篇眉从第一章开始，采用宋体五号字居中书写。页码从正文开始按阿拉伯数字连续编排，目录部分用罗马数字单独编排；页码位于页面底端，居中书写。
按规定的封面格式装订成册。
附录二
江苏联合职业技术学院东台分院
毕业设计（论文）
论文题目
专 业
班 级
姓 名
学 籍 号
指导教师
年 月 日
目 录（样式）
| 摘要………………………………………………………………………………………. ⅰ 第1章 绪论………………………………………………………………………… 1 1.1 课题背景……………………………………………………………………… 1 1.2 …………………………………………………… 2  1.2.1 ………………………………………… 3
1.2.2……………………………………… 3 1.2.3………………………………………………… 4 1.2.4……………………………………… 5 1.2.5……………………………………… 5 1.3 相关工作……………………………………………………………………… 5 1.3.1 姿态表示和空间飞行器运动方程…………………………………… 5 1.3.2 对接制导 ………………………………………………………………… 6 1.4 本文主要研究内容…………………………………………………………… 8 1.5 本文结构……………………………………………………………………… 9 第2章 空间飞行器姿态表示和运动方程………………………………………10 2.1 引言……………………………………………………………………………10 2.2 标准正交旋转矩阵姿态表示………………………………………………10 2.5 本章小结………………………………………………………………………81 结论………………………………………………………………………………………82 参考文献………………………………………………………………………………83 附录……………………………………………………………………………………86 致谢………………………………………………………………………………………90 |
附件三：
毕 业 设 计（论文）评 分 细 则
一．毕业设计（论文）成绩按六个部分评定
1．学生进行毕业设计（论文）时所表现出来的态度、情感、方法、考勤等综合情况（20分），由指导老师根据学生实际情况确定，并必须在学生参加答辩前给出。此项成绩在10分及以上者才允许参加毕业设计（论文）答辩。
2．学生毕业设计（论文）环节进行情况（计15分），由指导教师根据学生的完成情况确定，并必须在学生参加答辩前给出。
3．毕业设计（论文）质量分（计15分），由毕业设计（论文）评阅教师在学生参加答辩前给出。
4．毕业设计（论文）水平和工作量评价分（计15分），由评阅教师根据学生答辩情况给出。
5．毕业设计（论文）介绍表达情况分（计10分），由答辩小组根据学生答辩情况给出。
6．回答问题表现分（计25分），由答辩小组根据学生答辩情况给出。
二．毕业设计成绩评定
毕业设计（论文）评分一律按优秀、良好、合格、不合格五级评定。评定时，把各项所得分数全部加起来，按100-90分为“优秀”、89-75分为“良好”、75-60分为 “合格”、60分以下为“不合格”的标准折合成五级评定。
三．评分办法
本评分办法中各项目提供了四个选项（即a、b、c、d）及其对应的评分标准，教师在评分时，可根据学生的论文及答辩情况，参考评分标准，根据实际情况给出相应的选项既可。
| 课题名称 | | 学生姓名 | | 评分 | |
| 1、学生参与毕业设计的态度、情感、方法、考勤等情况 （计20分） | | |
| a、态度端正、积极热情、主动参与、方法恰当、考勤合格（20分） | |
| b、态度较端正、较积极热情参与、考情合格（15分） | |
| c、态度欠端正、缺乏热情和主动性、考勤合格(10分) | |
|   d、态度很不端正、毫无学习热情和主动性、考勤不合格(5分)
| |
| 2、学生毕业设计（论文）环节进行情况 （计15分） | | |
| a、毕业设计环节完整、规范，层次清晰（15） | |
| b、毕业设计环节较完整、规范，层次较清晰（10） | |
| c、毕业设计环节较完整、但不规范，层次较混乱（5） | |
| d、毕业设计环节不完整，不规范，层次混乱 （2） | |
| 3、毕业设计（论文）质量分 （计15分） | | |
| a、毕业设计质量好，有很好的参考价值（15） | |
| b、毕业设计质量较好，有一定的参考价值（10） | |
| c、毕业设计质量一般，不具备参考价值（5） | |
| d、毕业设计质量较差，无参考价值（2） | |
| 4、毕业设计（论文）水平和工作量评价分 （计15分） | | |
| a、有创新性结果，全面完成了任务书所规定的各项要求（15） | |
| b、有创新性结果，完成了任务书所规定的各项要求 （10） | |
| c、有一定的创新性结果，基本完成了任务书所规定的各项要求（5） | |
| d、基本没有创新性结果，没有完成了任务书所规定的各项要求 （2） | |
| 5、毕业设计（论文）介绍表达情况分 （计10分） | | |
| a、简洁，流利，清楚，重点突出，表现出对所从事的研究内容掌握得很透彻 （10） | |
|   b、较好 （8）
| |
| c、一般 （6） | |
| d、很差 （1） | |
| 6、回答问题表现分 （计25分） | | |
| a、回答问题全部正确，概念清楚，理论知识掌握扎实，简明扼要 （25） | |
| b、回答问题表现较好（20） | |
| c、回答问题表现一般（15） | |
| d、回答问题表现很差 （5） | |
| 评定等级为：（请在对应评定等级前打“√”） □优秀 □良好 □合格 □不合格 答辩小组教师签名： 年 月 日 | |
|
|
注：学生进行毕业设计（论文）时所表现出来的态度、情感、方法、考勤主要指以下几个方面：
1. 是否服从学校及教师管理
2. 是否有迟到、早退、无故缺席现象等
3. 是否能按照毕业设计的进度及时完成各项任务
4. 是否遵守毕业设计时的课堂秩序
5. 是否能主动发现、探究问题
6. 其他
附件四：
毕业设计（论文）进度计划表
部 班级 姓名
| 序 号 | 起止 日期 | 计划内容 | 实际完成情况 | 检查日期及检查人签名 |
| 1 | | | | |
| 2 | | | | |
| 4 | | | | |
| 5 | | | | |
| 6 | | | | |
| 7 | | | | |
| 8 | | | | |
| 9 | | | | |
| 10 | | | | |
| 指导教师签名： 指导教师批准日期： 年 月 日 |
注：1、“检查人签名”一栏和“指导教师批准日期”由教师用笔填写；
2、毕业设计（论文）完成后此表装入毕业设计（论文）档案袋。
江苏联合职业技术学院东台分院
毕业设计(论文)
设计(论文)课题
分 院
年 级
专 业
学 号
姓 名
指导教师 职称
二○一 年 月
附件五：
毕业设计（论文）任务书
系 专业 教学班
| 课题名称 | |
| 毕业设计（论文）起止时间 | （共 周） |
| 指导老师 | | 职称 | |
| 学生姓名 | | 学号 | | 任务下达日期 | |
| 课题内容 |
| 课题任务的具体要求 |
| 拟定的工作制度（以周为单位） |
| 主要参考文献 |
| 指导教师（签字） 日期： 年 月 日 |
| 学 生（签字） 日期： 年 月 日 |
| | | | | | | |
注：此任务书由指导教师填写，指导教师和学生均应签字。
毕业设计(论文)指导记录
| 201 年 月 日 星期 第一次指导 |
| 指导意见 | 指导教师签字： |
| 201 年 月 日 星期 第二次指导 |
| 指导意见 | 指导教师签字： |
| 201 年 月 日 星期 第三次指导 |
| 指导意见 | 指导教师签字： |
| 201 年 月 日 星期 第四次指导 |
| 指导意见 | 指导教师签字： |
| 201 年 月 日 星期 第五次指导 |
| 指导意见 | 指导教师签字： |
成绩评定记录
| 指导教师评语 设计(论文)成绩： 指导教师（签字）： 年 月 日 |
| 答辩提问及回答情况记录 |
| 参加答辩组成员 |
| 姓名 | 职称 | 姓名 | 职称 |
| | | | |
| | | | |
| | | | |
| 综合成绩： 答辩组负责人（签字）： 年 月 日 |
注：成绩评定分为：优秀、良好、中等、及格、不及格五等。
审核记录
| 学校教务处审核意见： 审核人 （签名）并加盖公章 年 月 日 |
| 江苏联合职业技术学院审核意见： 审核人 （签名）并加盖公章 年 月 日 |
附件六
学生毕业设计答辩流程
一．凡是评分细则中“学生参与毕业设计的态度、情感、方法、考勤等情况”得分低于10分者，一律取消答辩资格，毕业设计成绩视为不合格。
二．论文经指导老师审核通过后，方可正式打印、装订。装订完成后，须经指导老师在封面“指导老师”栏签字后方可提交参与答辩。
三．答辩时，学生须在黑板上写好自己的姓名和毕业设计（论文）题目。
四．向评委老师分发毕业论文（设计）。
五．用10分钟左右的时间阐述毕业论文（设计）思路、工作原理、所做的主要工作及主要成果，并展示相应的作品（图纸）等。
六．回答评委老师提问(10分钟)。
