关于组织东台市第四届职业中学教师教学基本功竞赛活动的通知

关于组织东台市第四届

职业中学教师教学基本功竞赛活动的通知

为深化职业教育教学改革，创新教学方法与教学模式，促进教师素质与教学质量的提高，根据东台市教育局《关于举行第四届全市职业中学教师教学基本功竞赛活动的通知》(东教办【2015】112号)的精神，现经学校研究决定，先行在校内举行市第四届教师教学基本功初赛和复赛，具体事项通知如下：

一、活动领导小组和工作小组

1.领导小组：

组 长：虞静东

副组长：崔世泰

组 员：陆 俊 方 涛

武崇明 周正奇 陈亚东 吴卫军 杨 俊

2.工作小组：

组 长：陆 俊

副组长：朱子华 唐传杰

组 员：陈亚东 吴卫军 沈 勇 杨 俊余长卫 武崇明

曹东敏

二、比赛组织形式及参赛对象

（一）参赛对象： 1970年1月1日（含）以后出生的职业中学在职教师。

（二）系部初赛

各系部组织骨干教师组成初赛评委组，对本系部参赛教师进行教学能力考核，并为学校复赛选拔，原则上各系部每专业（学科）1名教师入选复赛，另沿海校区机电财会系和汽车工程系、建筑工程系每个专业（学科）可各1-2名教师参加复赛。

（三）学校复赛

学校根据各系部初赛确定的名单，组织复赛工作，按市局规定的比例选拔教师参加全市第四届教师教学基本功竞赛决赛。

三、比赛时间

初赛时间：2015年11月24日前

复赛时间：2015年12月上旬（具体时间、地点另定）

四、学校复赛形式

以说课的形式进行，要求按盐城市“两课”评比的说课要求进行（不答辩），各教师按本学期所教学科自选1-2课时教案并自备课件，时间为15分钟；参赛人员自备纸质教案一式六份。

五、评分标准

六、复赛安排

1.各系部初赛结束后，请于11月24日前将入选学校复赛的教师名单（附表）发给教务处唐传杰主任处；

2.复赛分组、评委及比赛地点由教务处另行安排。

六、复赛结果

1.分组统计分数，各组按成绩顺序排名，前10%、15%、20%的教师为学校教学基本功评比一、二、三等奖，其中沿海校区获奖数原则上不低于总获奖人数的60%。由学校颁发获奖证书。

2.分组统计分数，按教育局文件规定，取各组前20%的的教师推荐参加市教学基本功比赛。

附1：系部参加复赛汇总表

附2：市教育局《关于举行第四届全市职业中学教师教学基本功竞赛活动的通知》

江苏省东台中等专业学校

2015年11月16日

主题词：教务处 教学基本功 比赛

　主送：机财系、汽车系、建筑系、传商系、中职处

　江苏省东台中等专业学校 2015年11月17日印发

附表：

系部参加复赛汇总表

系部：

注：课型指理论课，还是实习课。

东台市教育局文件

东教办〔2015〕112 号

东 台 市 教 育 局

关于举行第四届全市职业中学教师

教学基本功竞赛活动的通知

有关职业学校：

为深化职业教育教学改革，创新教学方法与教学模式，促进教师素质与教学质量的提高，经研究决定举办第四届全市职业中学教师教学基本功竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

1970年1月1日（含）以后出生的职业中学在职教师。

二、比赛内容、参考教材与比赛要求

1．比赛内容：教学设计方案、现场上课课件及信息化技术、现场上课三项教学基本功。

2．参考教材：本活动以各专业（学科）教学大纲和国家、省颁中等职业教育课程改革现行教材为依据。

3．比赛要求：见附件。

三、比赛形式

1．初赛：参赛教师自由选题，进行充分准备，在本校进行初赛选拔，入选决赛比例为本校符合条件人数的20%左右。

2．决赛：由市教育局统一组织，集中进行评选。

四、比赛时间

本次比赛决赛时间拟定于2015年12月中旬，具体时间、地点另行通知。各校自行安排先期预赛，时间自定，并于12月6日前各学校汇总后报局职教科。

五、奖励办法

本次比赛设一、二、三等奖，获奖比例分别为决赛人数的15%、25%、30%，由市教育局颁发获奖证书。

附件：2015年教师教学基本功大赛比赛要求

东台市教育局办公室

2015年11月12日

东台市教育局办公室 2015年11月12日印发

附件：

2015年教师教学基本功竞赛要求

本次教师分文化课、专业理论课和实训教师三类报名参加竞赛，采取“教学设计方案”、“上课课件及信息化技术”及“现场上课”综合评比的方式。

一、教学设计方案（评分比重占10%）

教案设计思想：能体现职业教育教学改革精神，倡导教学方式、方法的创新，注重技能和实践环节，体现理实一体化的教学理念。

（1）教学目标明确、科学，符合学生认知规律。

（2）教学内容重点突出，深浅适当，板书设计合理。

（3）从实际出发选用多种教学方法，注意启发诱导。

（4）多种教学辅助媒体资源选择合理，操作规范、正确。

（5）充分考虑学生的参与互动。

教案内容：包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间；授课使用的教材；教学内容（可针对教材中的一个知识点、一节或一个相对完整的教学单元）；教学目的及要求；授课类型；教学方法；教具准备；教学重点、难点和关键点；教学过程及时间分配；教学反思等。

二、上课课件和信息化技术（评分比重占20%）

根据说课内容设计，上课时进行演示。

参赛课件不限制作软件（建议所用软件尽量采用常用版本，以保证课件在其他机器上能正常播放），同时，要求教师会运用现代化教学手段，运用教学录播系统，制作教学光盘。要求：如图片可采用gif、jpg、tif等格式（图片分辨率要求在1024×768以上）；录播视频和动画可采用mpg、mov、asf、rm、swf等格式（视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放）；音频可采用mp3、wma等格式。

三、现场上课（评分比重占70%）

（一）时间、课时要求

1课时或1个教学单元的教学内容，现场上课的时间不得超过45分钟。所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容，倡导教学方式、方法的创新与反思。

（二）语言、仪态要求

教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。

（三）上课内容要求

包括教材、教法、学法、教学过程、教学反思。

1. 教材。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系，确定教学目标、教学重点、教学难点和关键点；教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。

2. 教法。阐述本课教学过程中主要的教学方法和教学手段，鼓励教法创新。

3. 学法。根据教学目标、教学方法、教材特点及学生特性，阐述学习方法，以及如何提高学生的学习兴趣、加强技能操作训练等。

4. 教学过程。解说本课教学过程中的课堂结构和板书设计等。要求教学层次清楚，教学结构完整，教学内容与教法学法相对应。

5. 教学反思。教学反馈及时，教学效果突出。