关于2015年校级课题开题论证结果的通知
2015年3月20日经校课题研究管理委员会十多位专家的论证，学校校长室研究决定，28个立项课题均成功开题，
校长室认为，上述28个课题的组长及核心成员前期的准备工作是务实有效的，已形成的开题报告就是初步的研究成果。希望各课题组长及核心成员认真梳理开题论证意见，认真研究落实评审专家的指导意见，进一步修改完善开题报告，并组织课题组成员学习研讨，扎实推进研究，课题组全体成员要按照课题组的分工，积极主动承担研究任务，避免一两个人做课题、多人挂名的情况。
学校将在2015年底对所有课题进行结题论证，请各位主持人对照课题结题鉴定评分表以及课题预期成果达成情况表进行有针对性的研究，研究成果形式可以丰富多彩，除结题报告，相关论文外，还可以是课件、教学视频、竞赛获奖、会议记录等，专家组将按照研究方案对预期成果进行考核，希望各项课题研究均取得圆满成功。
江苏联合职业技术学院东台分院
江苏省东台中等专业学校
二〇一五年三月二十四日
附1：2015年江苏省东台中等专业学校教育教学研究立项课题成功开题名单
| 课题 编号 | 姓名 | 课题名称 | 所属 系部 | 研究方向 |
| 2015001 | 汤娟娟 | 有效教师与学生发展的研究 | 教辅后勤 | 德育 |
| 2015002 | 邹育芳 | 关于中职生全面发展，成为受社会欢迎的人的研究 | 台城传商 | 德育 |
| 2015003 | 仲信军 | 中职德育课教育教学的实效性研究初探 | 沿海机财 | 德育 |
| 2015004 | 邹玉春 | 社团活动促进学生成长的案例研究 | 台城传商 | 德育 |
| 2015005 | 陈恒贵 | 中等职业学校学生评价体系的研究 | 中职一处 | 德育 |
| 2015006 | 顾亚娟 | 东台中专校汽修专业学生学习状况调查及对策研究 | 中职一处 | 德育 |
| 2015007 | 吴晓燕 | 中职学生美术观察能力方法的培养研究 | 中职二处 | 艺术 |
| 2015008 | 曹婷婷 | 中职传统图案融入现代图案教学的研究 -------以东台中等专业学校为例 | 中职二处 | 艺术 |
| 2015009 | 白 雪 | 中职服装专业mes教学模式的研究 | 中职二处 | 艺术 |
| 2015010 | 陈小云 | 网络环境下计算机课程教学模式的研究 | 台城机财 | 计算机 |
| 2015011 | 季小祥 | 职业教育专业课信息化教学模式的构建 | 台城传商 | 计算机 |
| 2015012 | 王 宇 | 电子实训课程教学任务单的校本开发 | 台城汽建 | 电子实训 |
| 2015013 | 臧小峰 | 中职在校学生体质健康的调查与研究 | 台城汽建 | 体育 |
| 2015014 | 仇红晶 | “活动单”教学模式下体育游戏的作用及运用的研究 | 中职一处 | 体育 |
| 2015015 | 彭建平 | 构建中职学校体育俱乐部教学模式的探索与研究 | 中职一处 | 体育 |
| 2015016 | 邓 琼 | 以读促读、读写结合，提高中职学生课外阅读兴趣的研究初探 | 沿海机财 | 语文 |
| 2015017 | 陈 鹏 | 中职语文课堂教学中情感教育策略的研究 | 台城传商 | 语文 |
| 2015018 | 程志翔 | 物理课堂有效教学的策略及方法研究 | 沿海机财 | 物理 |
| 2015019 | 向爱进 | 《机械制图》教学中的中职学生空间想象力培养的研究 | 台城机财 | 机械 |
| 2015020 | 潘秀云 | 基于“任务单导学”教学模式下中职《机械制造工艺学》有效教学的研究 | 台城机财 | 机械 |
| 2015021 | 万蓉蓉 | 举例教学法在中职《金属材料与热处理》课程中应用的研究 | 台城机财 | 机械 |
| 2015022 | 丁 艳 | 中职旅游专业信息化教学在我校实践的研究 | 中职一处 | 旅游 |
| 2015023 | 梅晓娟 | 中等职业学校英语分层教学的探索 | 台城传商 | 英语 |
| 2015024 | 王瑞国 | 论中学生英语学习能力的培养 | 台城汽建 | 英语 |
| 2015025 | 金 涛 | 中职英语教学中多媒体的应用研究 | 台城汽建 | 英语 |
| 2015026 | 钱 飞 | 数字化教学资源交流共享平台与高职英语课程整合模式探究 | 沿海机财 | 英语 |
| 2015027 | 唐广荣 | 中职车工技能教学中创新教学探索 | 中职二处 | 机械 |
| 2015028 | 朱跃先 | “生产性实训”在数控专业中的应用 | 台城机财 | 机械 |
附2：
2015年校级课题预期研究成果达成情况一览表
主 持 人 课题名称
| 序 号 | 课题预期研究成果 （开题） | 研究成果达成情况 （结题） | 专家审核意见 |
| 1 | | | |
| 2 | | | |
| 3 | | | |
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| 5 | | | |
| 6 | | | |
注：请各课题主持人将开题报告中预期研究成果列入表中，并在结题时写明达成情况，交专家组审阅。
专家组组长（签字）：______________
附3：
江苏省东台中等专业学校校级课题结题鉴定评分表
主 持 人 课题名称
课题类别 研究时限
| 一级 指标 | 二级指标 | 评价等第及权重 | 自评 得分 | 考核 得分 |
| 研究 报告 30分 | 内容 | 20 | | |
| 结构 | 10 | | |
| 研究 成果 30分 | 主持人与课题 相关论文发表 | 10分封顶（5分/篇） | | |
| 主持人与课题相关论文获奖 | 10分封顶（省一等奖5分/篇；省二等奖、市一等奖4分/篇；省三等奖、市二等奖3分/篇；市三等奖、县一等奖2分/篇；县二等奖、校一等奖1分/篇） | | |
| 课题组成员相关论文发表或获奖 | 10 | | |
| 研究 过程 40分 | 开题报告 | 10 | | |
| 调查表 | 10 | | |
| 典型个案 | 10 | | |
| 其他研究资料 | 10 | | |
| 附加分 20分 | 课题相关 专著出版 | 20分封顶，10分/部 | | |
| 合 计 | | 评定等级 | |
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说明：1.凡申请结题的主持人请将相关材料按此评分表的顺序装订，并附所提供材料清单目录。
2.本表满分120分(含附加分)， 90分以上为优秀；80——90分为良好；60——79分为合格。
注;1.课题主持人必须有与课题相关的论文在校级及以上论文评比中获奖或在各级各类期刊上发表才予以结题，优秀课题（课题主持人必须至少有一篇与课题相关的论文在省级期刊发表或评比中获奖，优秀课题数原则上占当年参评课题数的20% ）、良好课题（课题主持人必须至少有一篇与课题相关的论文在市级期刊发表或评比中获奖，良好课题数原则上占当年参评课题数的40% ）、合格课题（课题主持人必须至少有一篇与课题相关的论文发表或获奖，合格课题数原则上占当年参评课题数的40% ）
2.表中其他研究资料一栏可以是：研究过程的心得体会，学习笔记、会议记录、各类图片资料、声像资料，课题研究大事记等。
鉴定组长（签字）：__________
年 月 日
