一、指导思想
2015年机电协作会教学工作项目组将本着成果共享，协同发展的理念，依据2015年全省职业教育主要工作安排及江苏省“十三五”教育信息化发展专项规划，立足课程实施层面开展活动，通过专业教师的微课评比活动、专业群建设研讨活动、专题调研活动、专项培训活动和课程开发活动等实现和谐合作、资源共享，全面提高教学质量和教师的专业综合能力。
二、主要的目标和任务
——以专题调研促进专业课改。开展“4.5+0.5”学制改革和人才培养方案实施情况的综合调研，一方面为修订方案提供依据；另一方面搭建联合共享的平台，取长补短、相互借鉴，促进课程改革的全面深化。
——以课程开发提高教师能力。围绕“4.5+0.5”人才培养方案，根据认知规律和技能形成规律，本着科学性的原则，分专业完成69门专业核心课程标准的完善工作，与有关出版社合作完成院本教材的修订等工作。
——加强信息化资源建设。继续开展机电类专业课程微课（翻转课堂）评比、精品课程展示的活动，完成1-2门专业课程实施整体的微课程开发，通过一方面更新教师的教学观念、提高教师的课程实施能力和信息化技术的应用能力；另一方面形成典型的教学资源，为教师的教学研究提供素材，实现共建共享。
——举办各种研讨活动，组织五年制高职专业群建设研讨活动，组织开展五年制高职教育的特色研讨活动，总结提炼各五年制高职专业在改革和创新专业人才培养模式、改革教学模式、改革办学模式（校企合作）、创新教育内容、加强队伍建设、完善内部管理、改革评价模式等方面的典型做法和成效，并形成若干的典型案例。
——开展各类培训活动，充分利用无锡机电分院国家师资培训基地的资源，对我院机电类的专业骨干教师分层次、多方位的培训工作，使“双证型教师”真正成为具有“双师”素质的专业教师，为专业发展奠定良好的基础。
