近日，在江苏省高等教育学会的指导下，江苏省高等学校外国语教学研究会、“学习强国”江苏学习平台和上海外语教育出版社共同举办了第二届“外教社杯”江苏省大学生“用外语讲好家乡故事”演讲比赛。我校智能控制系原丹丹老师师指导电子信息系曹蕾同学参赛荣获职业院校组二等奖。
这是我校第一次参与该项省级比赛，这次荣誉的取得来之不易，也是我校英语教学在致力于培养学生语言能力、思维品质、文化意识和学习能力方面的阶段性成果。
让我们一起来听听原老师和曹蕾同学参与此次比赛的心路历程。
这次比赛准备时间很紧张，在制作演讲视频的各个阶段都有不少困难。比如：我一开始不确定英语演讲稿写什么，也不自信怎么写英语文章才地道又正确，我们也没有方便的录制视频和剪辑视频的工具。但幸好我与老师默契地配合，困难一件件地被我们一起解决掉的感觉令人兴奋又难忘。经过这次比赛，我学到了要想稳定推进比赛，最重要的是遇到问题不退缩、不畏惧。此外，原老师在给我建议时，总是会说“我说的仅供你参考，具体以你的想法为主”，她让我学会相信自己的感觉和想法去做事情。我觉得自己能够有这样一次机会参加比赛真的十分幸运，学到了很多。
这次获奖是对我过去努力学习的肯定，更重要的是，它让我看到了未来的无限可能性。我会带着这份荣誉，继续前行，激励自己日后可以做得更好。
这是我自执教以来第一次指导学生参与省级比赛，感谢学校和英语教研组为我们提供的成长平台。指导曹蕾同学比赛的过程与我自己数年前以学生身份参与比赛的过程很不一样。作为指导老师，我需要把握大体方向、陪伴学生翻山越岭，但又时时告诫自己不能越俎代庖。若指导老师为学生做了过多细节方面的事情，这不仅会降低学生参加比赛的主体性与积极性，还会减少学生通过参与比赛能获得的锻炼与收获。所以在此次比赛中，我始终秉持着“以赛促教、以赛促学”的理念，我专注如何教学生完成主题选定、文本撰写、情感传达、视频素材的筛选与剪辑，而学生在我的引导下学习如何有条不紊又富有创造性地完成不同阶段的任务。
这次比赛，于我而言，提高了我的教学能力，让我有机会近距离地去“看见学生、信任学生、欣赏学生”。我也希望此次比赛成绩的取得可以让我校学生们在英语学习方面受到鼓舞，愿意试着“踮起脚尖摘星星”，愿意为自己的学业付出并相信会有所收获。
踮起脚尖摘星星——省大学生“用外语讲好家乡故事”演讲比赛获奖师生感悟
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