“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”师德是教师具备的最基本的道德素养；师风是教师这个行业的风尚风气。十七年的教师生涯，周黎黎老师深深认识到蜡烛事业、春蚕事业的甘和苦，也深切感受到师德师风建设的重要性。
一、 以学促教
在政治学习方面，她认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导实施教学实践，踏实勤奋，锐意进取，以爱心促进教育，以爱心关注学生，以奉献的精神投入到教育教学活动中来。
二、 以爱护学
在师生关系方面，她热爱学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。此外，她特别加强对留守儿童的关心和爱护，从学习、生活、心理给予更多的辅导，使其健康、茁壮成长。
三、 以沟通换支持
在家校联系方面，她不定期通过电话、微信与家长联系，对学生表现具体分析，尊重家长，虚心听取家长的建议，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机结合。她长期坚持这种信息交换，与家长达成共识，共同优化育人环境。
四、因热爱而卓越
在自身修养方面，她热爱教师职业，这是她勤业乐教的巨大动力。她倍加珍惜自己的岗位，备课、上课、批改作业、管理班级对她来说不再是平凡、琐碎的单调劳动，而是她展示个人才能的舞台。
在今后的教育生涯中，她相信自己一定会不断提高对师德师风的再认识，随着时代的进步，不断更新自我，真正做到寓德于教，为人师表。