各系部：
为推动学校信息化建设，促进教师积极参与信息化支持下教学模式创新与改变的教学实践研究，分享教学空间建设与使用经验，丰富充实学校课程资源建设，学校的每一名教师都必须建立自己的网络学习空间，建设自己的网络课程。为推动此项工作的顺利开展，经研究决定，学校与北京世纪超星公司于5-6月份期间共同组织首期“网络课程建设”评比活动。现将相关事项通知如下：
一、领导小组和技术支持小组
1.领导小组
组 长：虞静东
副组长：黄志荣 许卫林 王志生
组 员：陆 俊 张小强 吴卫军 杨 俊 陈亚东
武崇明 周正奇
2.技术支持小组
组 长：张小强 唐传杰
组 员：武晓明 孟 浩 周 林 赵正春（学校）
赵 戬 赵向彦 范 颖 邹 宇（超星公司）
二、参赛对象
学校全体教师，以系部牵头，系部学科组负责本学科组课程的申报与建设。
三、参赛内容
1.以课程为单位申报，凡由本校教师于2015年5月20日—2015年6月25日期间在学校“泛雅教学平台”课程建设的供我校学生使用的课程均可申报（可以共建，与软件公司合作开发的课程不在申报之内）。
2.平台的进入方式和操作说明详见信息中心网站“办公指南”和“下载专区”栏目。网络课程建设过程中需视频拍摄可联系学校信息中心提供帮助。
3.网络课程包括使用模板创建的课程封面、课程目录、课程内容，课程内容中可包含图片、课件、视频、作业、考试和讨论答疑等。可参考泛雅平台中的课程实例。参赛课程要包括完整的课程目录框架和至少一章节课程内容。
四、评比办法
1.评比重点为空间课程设计的创新性和实际教学使用的实效性，尤其注重实际教学使用。
2.设立奖项
| 奖项 | 金额 | 课程数 |
| 一等奖 | 1000 | 2 |
| 二等奖 | 500 | 4 |
| 三等奖 | 300 | 6 |
五、参赛要求
1.请各系部于6月20日前将本系部申报教师填写好的纸质申报表（见附件）签署意见后集中送至教务处，并发送至邮箱：jssdtzz@163.com。
2.各系部以下表的参赛课程任务数为基本参赛数（最好每门课程都参加），保质保量完成，同时参赛情况和比赛结果将纳入学期系部考核和教师学期考核。
系部 | 参赛课程数 | 系部 | 参赛课程数 |
| 中职一处 | 5 | 机电财会系（台城） | 3 |
| 中职二处 | 3 | 汽车建筑系（台城） | 3 |
| 传媒商贸系 | 3 | 机电财会系（沿海） | 5 |
| | | 汽车建筑系（沿海） | 5 |
希各系部认真组织，督促各学科组精心准备参加此项活动，如有疑问，请联系学校教务处或信息中心。
附件：“泛雅教学空间”网络课程建设评比申报表
江苏省东台中等专业学校 2015年6月3日印发
共印3份
附件1：
江苏省东台中等专业学校
“泛雅教学空间”课程建设评比申报表
（一）课程基本情况
| 课程名称 | | 建设者 | |
| 课程使用班级1 | | 班级人数 | | 课程使用班级2 | | 班级人数 | |
| 您的教学空间用户名及密码 | | 是否在机房上课 | |
| | | | | | | |
（以上若授课班级数不够，可自行添加行，课程名称、班级名称与空间中的名称一致）
（二）课程目录与内容建设情况
（目录名称请与空间课程中的名称完全一致，写到二级目录或三级目录均可，并请在基本完成或部分完成处打“ü”，可按实际自行添加行）
（三）师生互动基本情况
| 1.课程总讨论数 | | 2.课程总访问数 | | 3.布置作业次数 | |
| 4.布置的任务点 | | 5.平均在线时长 | | 6.学生平均完成任务或作业数占课程任务或作业总数比例 | |
（以上1—4两点请在教学空间的“统计”栏目中“课程总览”查询，5、6在“统计”栏目中“学习统计”查询，并如实填写，以上信息截止至2015年6月15日）
（四）教学空间特点与创新性自述
| 主要是叙述课程设计的特色以及教学设计中激发学生自主学习的兴趣的创新的做法。文字言简意赅。 |
系部意见：
（盖 章）
年 月 日
